請不要給孩子貼標簽

不要給孩子隨便貼這三個錯誤的標簽：一、對其性格特點的消極評價。二、對其處理問題的態度的錯誤評價。三、對其行為方式的錯誤評判。

一、對其性格特點的消極評價。如：認生、小氣、內向、害羞、害怕、依賴性強、懦弱、愛發脾氣、暴躁、不自信、性格不好、象他爸爸/媽媽、沒上進心、做事磨蹭。。。。。。

二、對其處理問題的態度的錯誤評價。如：膽小怕事、不出眾、浮躁、笨手笨腳、什么都不會、沒欲望（怎么別人拿你的東西你都沒反應的呀？）、粗心大意、沒原則。。。。。。

三、對其行為方式的錯誤評判。

1、“什么都懂就是不會說話。”其實是自己的方法不對，沒有把握住孩子的語素積累關鍵期和單字表達關鍵期，為孩子創造表達的機會少導致的。

2、“喜歡扔東西不懂愛惜。”同樣是“扔東西”8個月和2歲的孩子行為背后的心理就不一樣。8個月扔東西是嬰兒的大腦中學習“客體永存”（物體守恒）；2歲扔東西在穩固物體守恒的概念上，進行對物體的質地加以探索、自我控制的能力的認定。

3、“特好動是不是多動癥??！”注意力無法集中就是不愛學習；出現幾次攻擊他人的行為就成了“愛打人”、自我意識剛建立就要求他懂得與人分享，要不就是“不喜歡跟人分享”自私、對XXX不感興趣。等等；

那么已經習慣為孩子貼標簽的父母要如何調整自己的說話方式呢？

如果，你已經傷害了孩子，請你先用“擁抱治療法”來消除孩子心中的陰影，同時為你們的親子溝通建立通暢的溝通渠道。方法是：緊緊抱著孩子，認識到自己以前曾經在不知不覺中向孩子心中傳輸過負面消極的念頭，為自己為孩子帶來的無意識傷害真誠地道歉，并傳達自己對孩子的愛和贊賞：“寶貝，對不起！媽媽不應該說你膽小，媽媽知道你是個很堅強、勇敢的孩子……”

一是，調整引導的方向：是積極正面的，而不是消極的。寶貝，媽媽很喜歡你勇敢自信的樣子，真可愛！而不是：“你再這樣我就不喜歡你了！”

二是，請學會用反義詞！就是當你想對孩子的行為進行不好的評價時，先想想這個詞語的反義詞是什么？再來說！例如：把“膽小”換成“大膽些！”“勇敢點！”；把“依賴”換成“獨立”、把懦弱換成堅強、把脾氣大換成“寶貝，慢點！放松！”或”噓，小點說吧！媽媽愿意聽！、把“愛玩”換成“游戲的時間到了，寶貝我們現在來講故事啦！把任性、倔強換成“冷靜些吧，親愛的孩子，媽媽愛你，愿意跟你一起來看看是什么原因讓我的孩子不開心呢？好了嗎？愿意跟媽媽說說嗎？

你還可以這樣跟孩子說：“再堅持一會，寶貝，你可以的”、“寶貝，你再專心一些，會更好，你一定行”“你已經記得很好了，你一定可以記得更牢，一起加油哦！”
河南領先心理咨詢溫馨提醒：除了這些積極的鼓勵的語言，當孩子做到時，還可以給他一個擊掌再來一句“YES！”你會發現孩子的自信心，與日俱增，眼里身上都充滿了勝利者和自信者的光芒。

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